10月12日，國家民委召開專題會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，按照黨中央、國務(wù)院深化高等教育學(xué)科專業(yè)體系改革的決策部署，指導(dǎo)委屬高校優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入辦學(xué)治校、教書育人全過程，并部署成立學(xué)科調(diào)整工作專班。國家民委黨組書記、主任潘岳主持會(huì)議并講話。

      潘岳指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析解決我國民族問題，推動(dòng)黨的民族理論和民族政策極大豐富和完善，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，是堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”實(shí)現(xiàn)馬克思主義民族理論中國化時(shí)代化的最新成果。深化中央民族大學(xué)等委屬高校的學(xué)科專業(yè)調(diào)整，是貫徹黨的民族工作創(chuàng)新理論的必然要求，是加強(qiáng)中華民族共同體學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建完整史料體系、話語體系、理論體系的務(wù)實(shí)舉措。

      潘岳強(qiáng)調(diào)，學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整事關(guān)鑄牢中華民族共同體意識(shí)、加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)，事關(guān)培養(yǎng)服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)代人才，事關(guān)轉(zhuǎn)型升級(jí)建設(shè)高水平現(xiàn)代化綜合大學(xué)。要以學(xué)科調(diào)整促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步將辦學(xué)治校的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到增進(jìn)中華民族共同性上來。以學(xué)科調(diào)整促進(jìn)理論建設(shè)，構(gòu)建我國自主的民族學(xué)知識(shí)體系，用馬克思主義民族理論中國化時(shí)代化最新成果更新課程體系。以學(xué)科調(diào)整促進(jìn)文化建設(shè)，樹立和突出各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，引導(dǎo)各族師生樹立正確的中華民族歷史觀，增強(qiáng)中華文化認(rèn)同。以學(xué)科調(diào)整促進(jìn)治理體系和治理能力建設(shè)，建立健全分工明確、協(xié)同配合、上下聯(lián)動(dòng)的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)。

      潘岳表示，學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。要持續(xù)優(yōu)化人文學(xué)科布局，規(guī)范民族學(xué)二級(jí)學(xué)科設(shè)置，積極培育建設(shè)“中華民族共同體學(xué)”，協(xié)同推進(jìn)主體學(xué)科、分支學(xué)科和相關(guān)學(xué)科建設(shè)。要大力發(fā)展理工農(nóng)醫(yī)教育類學(xué)科專業(yè)，堅(jiān)持文理并重，培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才。要統(tǒng)籌推進(jìn)教育教學(xué)改革、科研體制改革、人才工作改革，為學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整提供有力支撐。

      國家民委黨組成員、副主任邊巴扎西出席會(huì)議，圍繞學(xué)科專業(yè)調(diào)整的核心是貫穿主線，基礎(chǔ)是優(yōu)化文理結(jié)構(gòu)，以及調(diào)整的重點(diǎn)難點(diǎn)等提出意見。國家民委專職委員、中央民族大學(xué)黨委書記張京澤出席會(huì)議并發(fā)言。國家民委有關(guān)司局負(fù)責(zé)人，中央民族大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)科調(diào)整專班成員現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)。京外委屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以視頻形式列席會(huì)議。

來源：國家民委教育司

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